- · 《中华实用诊断与治疗杂[10/30]
- · 《中华实用诊断与治疗杂[10/30]
- · 《中华实用诊断与治疗杂[10/30]
- · 《中华实用诊断与治疗杂[10/30]
- · 《中华实用诊断与治疗杂[10/30]
- · 《中华实用诊断与治疗杂[10/30]
- · 中华实用诊断与治疗杂志[10/30]
锦绣幼儿园将课堂搬进中华艺术宫,感知大师精
作者:网站采编关键词:
摘要:吴昌硕用过的砚台来自哪里?这位诗书画印奇绝的艺术大师,最喜欢画的花卉是哪一种?他画的老虎却为何多为背影? 3月10日,浦东新区锦绣幼儿园的孩子们在老师和家长的带领下,走
吴昌硕用过的砚台来自哪里?这位诗书画印奇绝的艺术大师,最喜欢画的花卉是哪一种?他画的老虎却为何多为背影?
3月10日,浦东新区锦绣幼儿园的孩子们在老师和家长的带领下,走进中华艺术宫正举行的大型特展“金石力 草木心——吴昌硕与上海”。在这个特殊的“课堂”里,吴昌硕曾孙吴越亲自为孩子们作“儿童版”导览,将大师的创作故事娓娓道来。
第一展厅里,孩子们围在和自己身高差不多的玻璃展台前,好奇而专注地盯着展台里的展品。“小朋友,大家看这是什么呀?”“砚台!写字画画用的!”吴越告诉孩子们,这方砚台虽然不是取材于名石,却有着不一般的来历:年轻时昌硕先生家境贫穷,无力购买砚台,他用2块墙砖亲手制作了2方砚台,用于研习书画。几十年后,其中一方已经几乎被磨穿,此次展出的,是保存较好的那一方砚。“吴爷爷从艺数十年,始终勤奋刻苦,才会将砚台几乎磨穿。” 听到砚台背后的故事,孩子们若有所思的点点头,煞是可爱。
“老师,为什么这些纸看起来都有些发黄呢?”孩子们对展台里泛黄的信笺产生了兴趣。“因为啊,这是上个世纪、差不多百年前吴爷爷写给朋友们的信,时间太久了,纸就泛黄了。”吴越不仅回答了孩子们的提问,还进一步带着他们观察:“你们看,这些信纸很多都是两面都写了字的。虽然昌硕先生晚年是非常富裕的,但他依然十分节约、物尽其用,不肯浪费一张纸、一支笔。”
此次展览首次汇聚了来自上海博物馆、浙江省博物馆、杭州西泠印社、(安吉)吴昌硕纪念馆、上海吴昌硕纪念馆、上海中国画院以及吴昌硕家属自藏的100余件吴昌硕作品,不少是首次展出。如何让六龄童在这样一个高规格的展览中,学会欣赏大师的创作,感知大师的精神?
锦绣幼儿园的老师提前做了两次现场探访,并与吴越多次商讨,为幼儿特别定制了“走近艺术大师”参观方案。除了聆听讲解,还设计了“看一看,找一找,画一画”等互动体验环节。
“吴昌硕爷爷最喜欢画梅花,我却最喜欢吴昌硕爷爷画的那幅桃子。”大班幼儿姜晶菡告诉记者,她曾在幼儿园接触过水墨画,很喜欢用毛笔画画的感觉。此次一个多小时的参观中,她听到了很多故事:比如吴昌硕喜欢画“上山虎”,所以画上看不到老虎的脸;也学到了很多以前不知道的知识:祝寿可以画桃子,写寿字可以写得长一点,因为看起来更“长寿”。这位6岁的女孩已经决定:以后家里人过生日,自己要亲手画一幅桃子为他们祝寿,“就像吴爷爷画的寿桃那样好看!”
吴越与锦绣幼儿园的师生早已是老朋友了。“2019年,锦绣幼儿园的孩子们曾走进吴昌硕纪念馆,和吴老师共绘一幅春景图。”锦绣幼儿园园长汪培介绍,该园以艺术教育为特色,通过“走近艺术大师”艺术审美课程,让幼儿在“走近大师”“遇见大师”“玩美大师”“未来大师”系列活动中,联合家长、学校、社区资源,引领幼儿发现美、感受美、表达美和创造美。她期待,通过此次参观,不仅让孩子们懂得展馆参观礼仪,初步了解昌硕先生的艺术特色,感知中国画的水墨艺术和文化内涵,更激发新时代儿童的文化自信,让孩子们真正为“我是中国人”而骄傲。
栏目主编 张琪
摄影 郑峰
文章来源:《中华实用诊断与治疗杂志》 网址: http://www.zhsyzdyzlzz.cn/zonghexinwen/2021/0311/596.html