新时代中等职业学校思想政治课教学诊断与改进

中等职业学校的思想政治课教学工作一直是职业教育中需要贯彻和有效保障的。党中央一直高度重视思想政治课的开展工作。要建设现代化的强国，实现中华民族伟大复兴，思想政治课的作用和地位是不可替代的。通过对中等职业学校思想政治课教学工作的研究，提出改进中等职业学校思想政治课教学工作的措施，是具有重要的战略意义和时代发展重要性的。

一、中等职业学校思想政治课教学的重要性

新时代下，多元文化思潮对我国青少年产生了比较严重的影响。青少年对于社会乃至世界的认识并不全面，处于探索和接触阶段，负面的、消极的文化容易侵蚀青少年。青少年面对不良文化的冲击，在思想上容易产生不正确的认识。因此，面对复杂的多元文化影响，加强对青少年的思想政治教育工作是尤为重要的。

首先，社会上一些腐朽、低级、不健康的文化，如享乐主义、安逸主义、个人主义、拜金主义等，不断影响着处于成长发育阶段的青少年。在互联网时代，信息的获取非常便捷，一方面提高了社会信息的流动速度，促进了各个区域和各个国家的文化等多方面交流，让人与人的沟通更为便捷，促进了不同行业和不同领域的发展；另一方面，青少年对于不良思想文化的接触变得更为容易，一些西方国家对于我国进行了文化渗透影响。在这复杂的形势背景下，如何对青少年的思想教育工作进行充分保障成为思想政治教学工作的重点。我国的思想政治教育工作出现较早，也一直是我国对于青少年教育工作的重点，经过几十年的发展，取得了显著效果。但是，在瞬息万变的发展形势下，思想政治教育工作面临新问题。研究在时代发展背景下，如何与时俱进，调整思维，充分调动学校和社会各方资源，一起对青少年思想政治教育工作进行保障，是极为重要的。

其次，中等职业教育和其他类型的教育有所不同。中等职业学校承担了向社会输送中等职业技术方面的专业人才的任务。学校对于毕业生的就业，特别是学生走入社会后，能够适应社会、为社会发展服务、成为德智体美劳全面发展的社会主义接班人、承担起民族复兴大任，需要加以充分保障。但是，中等职业学校的学生自身的学习能力等偏弱，对其进行思想政治教育的难度也较高。因此加强对中等职业学校学生的思想政治教育，用潜移默化的方式对学生进行人格教育，达到国家规定的教学任务要求，是需要我们重视的。

最后，思想政治教育工作是一项利国利民的教育工作。在2019 年学校思想政治理论课教师座谈会中，习总书记提出，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。新时代贯彻党的教育方针，要坚持马克思主义指导地位，贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，扎根中国大地办教育，同生产劳动和社会实践相结合，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在这一要求指引下，中等职业学校的思想政治教育工作任重道远。思想政治教育工作不仅仅是学科教学工作，更是一项利国利民的系统教育战略工程，需要教育工作者提高重视程度，用务实的精神，保障其有效开展，这对于我国人才培养计划以及“中国梦”的实现，均有极为重要的影响。

二、当前中等职业学校思想政治课教学存在问题

（一）思想政治课的地位偏低

目前，在中等职业学校思想政治课的地位偏低，很多中等职业学校的思想政治课教学工作开展得不够全面。思想政治课对于中等职业学校的学生在人格方面的影响是非常重要的，是帮助学生树立正确的价值观、人生观、世界观的根本保证。中等职业学校因承担了向社会输送中等职业专业技术人才的重要任务，因此在人才的培养上，特别是在各学科教学的实施上，均偏重于一些专业技能课程。很多教学资源均向专业技能课程倾斜，而思想政治课则被认为是对学生进行思想道德教育的一项工作。不少学校领导和思想政治课教师对于如何提高思想政治课教学水平、积极推动和开展思想政治课教学工作并没有认真思考，对思想政治课对于我国人才培养的价值认识不够充分。

文章来源：《中华实用诊断与治疗杂志》 网址: http://www.zhsyzdyzlzz.cn/qikandaodu/2021/0514/1096.html